“随着科学育儿理念的深入，越来越多家长开始看重托育机构的专业性。不仅希望有人帮忙带孩子，更希望孩子能在专业指导下健康成长。”23日，正在进行的山西两会上，山西省政协委员、太原市妇幼保健院院长邓洋建议，探索“医育结合”新模式，将“医”和“育”有机融合，为婴幼儿提供专业托育服务。

　　在托育服务供需矛盾面前，邓洋认为，首要问题是普惠性托育服务供给不足。当前，山西社会力量开办的营利性托育服务机构，普遍面临前期投入多、抗风险能力弱等问题，因此收费普遍较高，质量良莠不齐，与多数家庭实际需求不相匹配。

　　“要提供政策支持，加大普惠性托育服务机构建设。”邓洋表示，应鼓励支持公办幼儿园开设托班，补齐公办托育服务机构缺乏的短板，并实施减税降费、减免租金、降低社保费率等政策支持。

　　邓洋认为，还应鼓励托育服务模式的创新，培育发展社区服务型、社会举办型、托幼一体型、单位服务型、医育结合型等多种模式的托育服务，增加普惠性托育服务供给。

　　“推动‘医育结合’，可提升婴幼儿生长发育质量。”邓洋介绍，可将婴幼儿保健与托育服务相结合，运用临床模式进行健康管理、健康体检。

　　从婴幼儿入园开始为其建立健康档案，落实会诊制度，儿科、中医科等多学科联合，开展预防接种、水疗、膳食营养分析、心理发育评估、中医保健、体格保健、早期智力开发等服务，为检测发现的“肥胖儿、感统失调、语言障碍”等特殊儿童，建立“一人一档”的档案，给予专业指导和治疗建议。“通过医疗服务与托育服务融合发展，使婴幼儿健康快乐成长。”

　　针对托育服务专业人才缺乏等问题。邓洋称，可借助各级妇幼保健机构，选拔出多学科专业技术人员组成综合托育服务队伍，派驻托育服务机构，加强对婴幼儿的早期发展指导，加大婴幼儿健康、婴幼儿营养、安全保障、早期学习等养育技能的培训与宣传力度。

　　“为加强托育服务从业人员队伍建设，应支持有条件的高校、职业学校加强婴幼儿发展与健康管理、婴幼儿保育等学科专业建设，鼓励学前教育专业增设托育服务相关专业方向。”邓洋表示，加强校企合作，引导、鼓励高等院校婴幼儿托育专业人才进入托育服务机构实习及就业，将提高托育服务专业化水平。(完)